Where Alumni Work: Laura Ingallinella

A cura di Chiara Raucea, ex-Allieva della Scuola Superiore di Catania e socia di Alumni SSC. Laura è Assistant Professor di Italian Studies all’Università di Toronto, Canada. Laura Ingallinella lavora come Assistant Professor di “Italian Studies” all’Università di Toronto ed è anche affiliata al programma di “Renaissance Studies” del Victoria College, nella stessa università. Per […]

Where Alumni Work: Giuliana Di Martino

A cura di Elisa Guardabasso, ex-Allieva della Scuola Superiore di Catania e socia di Alumni SSC. Giuliana è Associate Professor di Materials Science all’Università di Oxford. C’è qualcosa di paradossale nel lavoro di Giuliana: per capire la grandezza, bisogna saper guardare il piccolo. Infinitamente piccolo. Così piccolo che nessun occhio umano può arrivarci, solo la […]

Where Alumni Work: Roberta Sinatra

A cura di Elisa Guardabasso, ex-Allieva della Scuola Superiore di Catania e socia di Alumni SSC. Roberta è professoressa in Social Data Science all’Università di Copenaghen, Danimarca. Mattina, una bicicletta attraversa le strade di Copenaghen. Roberta alla guida, mette le cuffie e riflette sulle domande che l’attendono alla scrivania. Il percorso quotidiano diventa un tempo […]

Where Alumni Work: Michele Versaci

A cura di Chiara Raucea, ex-Allieva della Scuola Superiore di Catania e socia di Alumni SSC. Michele è Head of Research dello studio milanese Park, Milano. Michele Versaci, di formazione architetto ed ingegnere, è dottorando al Politecnico di Milano, Head of Research dello studio milanese Park, e cofondatore di EX., laboratorio di progettazione nato dal […]

Where Alumni Work: Salvo Scellato

A cura di Elisa Guardabasso, ex-Allieva della Scuola Superiore di Catania e socia di Alumni SSC. Salvo è Director of Software Engineering, Google DeepMind, Londra. C’è un edificio a King’s Cross, Londra, che non porta insegne appariscenti. Un luogo che dalla strada appare silenzioso, ma che all’interno custodisce una delle concentrazioni più straordinarie di potenziale […]

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